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oai:kamakura-wu.repo.nii.ac.jp:00003695 2023-07-10T00:53:44Z 1772414785021:1:184

国語学力における漢字書写力の位置づけの変遷　一昭和20-30年代における漢字字体の正誤基準をめぐって一 Changes in the Position of Kanji Writing Proficiency in Japanese Academic Achievement: Correctness Criteria of Kanji Styles, 1945-1968 杉山, 勇人 スギヤマ, ハヤト Sugiyama, Hayato 漢字学習 書字力 国語科書写 学力調査 漢字テスト kanji learning ability to write shosha academic achievement survey kanji test 戦後、学力の低下が社会問題となり、特に「漢字を書く力」の低下が指摘されるようになった。漢字を正しい字体で、字形を整えて書くことが、基礎学力として求められるようになったのである。その「漢字を書く力（書字力）」は、昭和20-40年代に実施された学力調査において、漢字書き取り問題としてテストされることになる。このなかで漢字字体の正誤基準は、その字として読むことができればよいという基準から、一点ー画を正確に書き、続け書きもしてはいけないという基準へと変化した。国語科書写の成立（昭和33年）や、毛筆書写の必修化（昭和43年）には、この基準に対応した書く力（書写力）を向上させようとする意図があったと考えられる。 鎌倉女子大学 2023-01-31 jpn departmental bulletin paper https://doi.org/10.18990/00003676 https://kamakura-wu.repo.nii.ac.jp/records/3695 AN10434900 9199780 鎌倉女子大学紀要 The Journal of Kamakura Women's University 30 49 60 https://kamakura-wu.repo.nii.ac.jp/record/3695/files/sugiyama.pdf application/pdf 6.5 MB 2023-03-31